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DONZILIA MARTINS SOARES OGUTTU
ASSISTENTE GRADUADO

donzilia.soares@docente.unicv.edu.cv

Unidade de Investigação
Informação Adicional:

Donzilia Soares é doutorada em Ensino de Línguas - Multilinguismo e Educação para uma Cidadania Global pela Universidade Nova de Lisboa. É especialista em ensino de inglês como língua segunda/estrangeira e a sua investigação atual centra-se na formação contínua de professores. Tem um mestrado em Educação, com foco no ensino de Inglês como Língua Estrangeira, pela Bridgewater State University, EUA. É também certificada em TESOL pela mesma universidade. É licenciada em Línguas, Literaturas e Culturas - Ensino da Língua Inglesa pela Universidade de Cabo Verde. Donzilia trabalhou como professora de educação especial e conselheira académica nos EUA. Atualmente, é professora assistente graduada na Universidade de Cabo Verde, e o seu trabalho centra-se no ensino do inglês como língua estrangeira e disciplinas relacionadas, bem como na formação de professores de inglês. As suas áreas de interesse incluem a formação de professores de inglês, o desenvolvimento e a implementação de currículos e a competência intercultural no ensino de línguas.

  • - MESTRE, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE ESTAL BRIDGEWATER
  • - LICENCIATURA, ESTUDOS INGLESES, UNIVERSIDADE DE CABO VERDE

  • PROFESSOR ASSISTENTE GRADUADO na Universidade de Cabo Verde
    2019-11-07 -
  • DIRETORA ADJUNTA DE OPERAÇÕES na Lang Consult
    2018-10-01 - 2019-06-09
  • PROFESSOR ASSISTENTE GRADUADO na Universidade de Santiago
    2017-10-15 - 2019-06-09
  • CONSELHEIRA ACADÉMICA na BRIDGEWATER STATE UNIVERSITY
    2015-09-01 - 2017-05-19
  • PROFESSOR ASSISTENTE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL na The May Center for Special Education
    2014-02-10 - 2015-07-23

  • 2011, SOARES,D. ; PEREIRA, M. C. . Aprender inglês no Curso de Licenciatura Dupla da Facale - A cultura de aprender. Interletras (Dourados) , v. 2, p. 1-13, 2011.
  • 2019, Soares, D. (2019). Bilingualism represented in How to tame a wild tongue by Gloria Anzaldúa. eTeals. https://revistas.fcsh.unl.pt/e-teals/article/view/59
    Saber mais

  • Internacional - Organização do Projeto ClimateCafé em parceria com a Rotterdam University of Applied Sciences
  • Internacional - Tese de Doutoramento: Effective Classroom Teaching and Practices: An In-Service Training Model for Cape Verdean EFL Teachers - Universidade Nova de Lisboa

Formação contínua de professores de língua, interculturalidade no ensino de línguas, ESL/EFL

Unidade Curricular
CURRICULUM DESIGN AND ASSESSMENT
EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR EFLT
ENGLISH TEACHING METHODOLOGY II
ENGLISH TEACHING METHODOLOGY III
INGLÊS I
INGLES PARA FINS ESPECIFICOS
INGLÊS PARA FINS ESPECIFICOS I
INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS I
INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS II
INTERCULTURALITY AND MULTILINGUALISM
LANGUAGE SKILLS - ADVANCED I
LANGUAGE SKILLS - ADVANCED II
LANGUAGE SKILLS – ELEMENTARY I
LANGUAGE SKILLS – ELEMENTARY II
LANGUAGE SKILLS – INTERMEDIATE I
ORAL COMMUNICATION IV
READING I
READING II
RESEARCH WRITING II
RESEARCH WRITING III
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